Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Browsing Revista Akadèmeia by Subject "Educación superior"
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Leonardo da Vinci:
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)El presente artículo sintetiza una investigación que está en conexión directa con la contingencia nacional y global de la educación, incorpora al análisis de esta problemática los planteamientos pedagógicos del filósofo y ... -
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Modelo para determinar competencias, perfiles, planes y programas de estudios en la educación superior
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2016)El presente artículo da cuenta de un “Modelo para determinar Competencias y Perfiles”, principalmente en la Educación Superior, desarrollado por el autor e implementado en diversas universidades chilenas, en ... -
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Nuestra Clínica Matemática, un proyecto docente que esta a la vanguardia
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2002)Creemos que la enseñanza de la matemática es uno de los mayores problemas en la Educación Superior. Sus vínculos, tanto con la matemática elemental como con la matemática avanzada y la ciencia, la hacen ser un conocimiento ... -
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Perfil de ingreso estudiantes de Pedagogía en Inglés de la Universidad UCINF
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2013)La Universidad UCINF aplica anualmente desde el año 2010 un instrumento de caracterización estudiantil con el propósito de conocer integralmente a los alumnos que ingresan cada año. El presente artículo corresponde a un ... -
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Rasgos atinentes a contextos potencialmente poderosos de aprendizaje.
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2016)Desde la investigación, se entiende al contexto de aprendizaje como un elemento de gran influencia, como apoyo o restricción sobre el compromiso de los alumnos en el aprendizaje, o a través de la valoración subjetiva que ... -
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Reflexiones preliminares para pensar los procesos de pensamiento complejo en la universidad moderna
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2007)Con este articulo, se pretende instalar un conjunto de interrogantes que nos permitan pensar la universidad moderna y su relación con la constitución fundamental de la facultad de pedagogía, en el contexto de la modernidad ... -
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Reflexiones sobre la educación universitaria
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2001)Reflexiones sobre el enfoque que debe darse a la educación universitaria, considerando la existencia y accesibilidad que hoy en día tiene el estudiante a la información, y por ende al conocimiento. El profesional de hoy ... -
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Relación entre uso de TIC e internalización de competencias TIC en el ejercicio docente de los profesores que realizan clases en los programas de pedagogía de la Universidad Ucinf
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)En el marco del primer concurso de investigación docente del Centro de Investigación en Educación (CIE). de la Universidad UCINF, la presente investigación buscó dar cuenta de la relación entre el uso de TIC y la internalización ... -
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Una revisión bibliográfica acerca de la elección de carrera en Chile en un contexto de inequidad:
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2013)El artículo presenta una revisión bibliográfica respecto del tema de la elección de carrera en Chile, en el marco de una era global de rápidas transformaciones sociales, económicas y culturales y de una acentuada inequidad ... -
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Los sistemas de aseguramiento de la calidad en la educación superior en América Latina
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2010)A partir del análisis documental, el presente artículo se ha planteado por objetivo caracterizar los principales rasgos de los sistemas de aseguramiento de la calidad en la educación superior implementados en las últimas ... -
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Temáticas necesarias a considerar en e-learning y su relación con la educación
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2007)A la fecha no hay consenso respecto de si la modalidad e-learning ha sido perjudicial o beneficiosa para la enseñanza y la formación. Muchos han visto en el e-learning una serie de ventajas, como, por ejemplo, que constituye ... -
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La Universidad y su Sello
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2006)A partir de la Misión de la Universidad, se construye lo que se ha llamado el Sello Institucional. Sello que busca crear una impronta propia en sus alumnos a través de tres pilares fundamentales basados en su misión; estos ... -
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Ventajas y proyecciones que ofrecen los procesos de autorregulación para la Universidad de Ciencias de la Informática
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2003)El articulo presenta un tema que es motivo de preocupación de todos los actores relacionados directa o indirectamente con la educación superior: la existencia de mecanismos que den garantía de calidad de las instituciones ...