Gabriela Mistral University Repository

The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl

Show simple item record

dc.contributor.advisorValdés Orrego, Iván. Profesor guía
dc.contributor.authorMaturana Madrid, Katalina
dc.contributor.authorMuñoz Cuevas, María José
dc.contributor.authorNavarrete Cabrera, Michelle
dc.date.accessioned2018-01-12T19:48:51Z
dc.date.available2018-01-12T19:48:51Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12743/652
dc.description.abstractIntroducción: El dolor lumbar crónico se caracteriza por un dolor que abarca la zona baja de la región lumbar, perdura por más de tres meses y en el 85% de los casos es recurrente e inespecífrca, esto no solo afecta al sistema musculoesquelético, sino que crea cambios a nivel cortical que afecta la funcionalidad y calidad de vida de las personas.Métodos:8e realizó una síntesis de evidencia a través de una revisión sistemática con meta-análisis de ensayos clínicos que hayan evaluado la educación en neurociencias para pacientes con dolor lumbar crónico.0bjetivozDeterm¡nar si existe evidencia científica que avale la efectividad de la educación en neurociencias para la mejoría del dolor, la funcionalidad y la calidad de vida en pacientes con dolor lumbar crónico.Estrategia de búsqueda: La estrategia de búsqueda incluyó sólo ensayos clínicos aleatorizados (ECAS). Las bases de datos usadas fueron: Medline, Cochrane Central, Cinahl, Lilacs y PEDroSelección de estudios:8e obtuvieron 9 artículos que cumplían con los criterios de elegibilidad. Se evaluó el riesgo de sesgo según la escala de PEDro.Conclusión:8egún los resultados obtenidos en la revisión sistemática (RS), se puede concluir, que si existe evidencia moderada que determina que la educación en neurociencias es efectiva para disminuir el dolor en pacientes con dolor lumbar crónico, existiendo efectos positivos a corto plazo, sin embargo, se necesita de más estudios para poder estandarizar los criterios de aplicación. Palabras claves: Dolor lumbar crónico; Educación en neurociencias; Ensayo clínico aleatorizado; Calidad de vida; Funcionalidad.es_ES
dc.description.sponsorshipProyecto de Título. Kinesiólogo. UCINFes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad UCINFes_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/
dc.subjectNeurocienciases_ES
dc.subjectDolor lumbar crónicoes_ES
dc.subjectEnfermedades crónicases_ES
dc.subjectDolores_ES
dc.titleEfectividad de la educación basada en neurociencias en pacientes con síndrome de dolor lumbar crónico : revisión sistemáticaes_ES
dc.typeThesises_ES


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NoDerivs 3.0 United States
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NoDerivs 3.0 United States