Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Temáticas de las tesis de grado de la carrera de Pedagogía Básica de la Ucinf defendidas por las cohortes comprendidas entre 2006 y 2010
(UCINF, 2014)
La presente Investigación tiene como propósito determinar los diferentes temas de tesis de las cohortes 2006-2010 de la carrera de Pedagogía básica de la Universidad UCINF. Las investigaciones se realizaron en biblioteca ...
How video games help in the acquisition of vocabulary in students of 2nd medio
(UCINF, 2014)
This research investigation is about the acquisition of vocabulary of the students of a 2nd medio from the school, Industrial Las Nieves using a RPG (role play game) videogame that was selected for its huge popularity. The ...
Aplicación de la metodología Baratta Lorton en niños de 2 a 4 años de edad en el jardín infantil despertar de la comuna de La FLorida
(UCINF, 2015)
La presente investigación se enfoca en la temática de la Metodología Baratta Lorton, que es un Método de enseñar la matemática para niños y niñas preescolares. Consiste en ordenar y estructurar, una secuencia, cómo enseñar ...
Estudio del aprovechamiento de los estilos de aprendizaje de los alumnos de segundo básico de la escuela Cerro Placilla en la comuna de San Antonio por el profesor de educación básica
(UCINF, 2012)
El presente trabajo de tesis, es para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al Grado Académico de Licenciado en Educación.
Éste pretende investigar acerca de los estilos de aprendizaje en estudiantes de Segundo ...
Aplicación de talleres para el mejoramiento de las habilidades sociales en estudiantes de sexto básico segundo semestre 2014 de la escuela Los Andes de Puente Alto
(UCINF, 2014)
La presente investigación se desarrolló el año 2014 durante el segundo semestre académico, con el fin de potenciar y desarrollar habilidades sociales, a partir del déficit que presentan los estudiantes del 6 º año B del ...
Estudio de la canoterapia en el área social e intelectual en los niños de la escuela especial Nueva Creación de la comuna de Puente Alto
(UCINF, 2011)
El presente estudio surge a partir de la siguiente pregunta ¿Qué impacto ha generado la Canoterapia en el área social e intelectual en los niños de la Escuela Especial Nueva Creación de la comuna de Puente Alto?, su objetivo ...
La relación familia-escuela y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los escolares de primero básico B del colegio San Alberto Hurtado
(UCINF, 2012)
Desde hace muchos años, se ha considerado importante la participación de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje y con el paso de los años ha sido posible verificar que aquellas instituciones que trabajan con ...
Propuesta curricular de una asignatura de salvamento acuático para la carrera de pedagogía en educación física en universidad chilenas
(Universidad UCINF, 2019)
En el siguiente estudio se propone un programa curricular de salvamento acuático.
Esto debido a las necesidades curriculares de individualizar los contenidos que son vistos como
generales y así transformarlos en ...
Utilización de la música en los niños y niñas de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI
(UCINF, 2018)
El presente trabajo busca describir cual es la utilización de la música en los niños de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI, enfocándose en las áreas que ellas trabajan con la música, los beneficios ...
Relación entre el nivel de desarrollo de las funciones básicas con el nivel de la comprensión lectora y el desempeño en la resolución de los problemas matemáticos
(Universidad UCINF, 2016)
El problema planteado en la investigación, busca la relación entre el nivel de desarrollo
de las funciones básicas con el nivel de la comprensión lectora y el desempeño en la
resolución de problemas matemáticos en ...