Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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La construcción de una didáctica de la complejidad
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2010)
El presente articulo entrega algunas reflexiones en torno a la construcción de conocimiento en el ámbito universitario. En este contexto, los temas tratados apuntan a evidenciar los elementos que hacen necesaria la ...
Los sistemas de aseguramiento de la calidad en la educación superior en América LatinaQuality assurance systems of the university level in Latin American
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2010)
A partir del análisis documental, el presente artículo se ha planteado por objetivo caracterizar los principales rasgos de los sistemas de aseguramiento de la calidad en la educación superior implementados en las últimas ...
José Ortega y Gasset
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2010)
El siguiente trabajo tiene como objetivo presentar una reflexión acerca de la vigencia que tiene el pensamiento de José Ortega y Gasset, respecto de una problemática universitaria actual: la formación de profesores. El ...
Acompañamiento estudiantil y su influencia en el saber actitudinal : estudio de caso en un instituto profesional.
(Universidad UCINF, 2019)
El propósito de este estudio fue establecer la relación entre las estrategias de un Plan de Acompañamiento y Persistencia Estudiantil (PAE), que busca mejorar la permanencia de estudiantes que ingresan a educación superior ...
Estudio exploratorio del desarrollo de habilidades transversales en carreras de ingeniería civil en modalidad presencial
(Universidad UCINF, 2019)
El tema de investigación es el desarrollo de las habilidades transversales en
los perfiles de egreso de los estudiantes de ingeniería civil.
Las universidades requieren medir y asegurar el desarrollo de ...
La enfermería en Chile : una mirada sobre las principales transformaciones en el saber y la construcción del nuevo perfil profesional
(Universidad UCINF, 2019)
La investigación se orienta a analizar los discursos de docentes de enfermería
respecto de la formación profesional y los principales cambios referidos a la
complejidad antropológica del ser ...
Retroalimentación correctiva aplicada en la comunicación verbal y su efecto en la fluidez oral de estudiantes de inglés, en un contexto de educación superior en Chile
(Universidad UCINF, 2019)
Esta investigación, proporciona una percepción y un análisis sobre la comunicación oral
en un segundo idioma (L2) y uno de sus principales componentes; la fluidez. Se focaliza
en el desempeño verbal de estudiantes ...
Impacto de la retroalimentación en el rendimiento académico de estudiantes de un instituto profesional de Chile
(Universidad UCINF, 2019)
RESUMEN
Numerosos estudios aconsejan efectuar retroalimentación para mejorar el proceso de aprendizaje. En este trabajo se examina la posibilidad de medir el impacto de distintos tipos de retroalimentación oral y ...
Un "buen docente" de educación superior desde la perspectiva de los/as estudiantes de nutrición y dietética de una universidad privada de la ciudad de Santiago de Chile
(Universidad UCINF, 2019)
Si bien existen estudios que consideran la opinión del estudiante sobre lo que es un “buen docente”, son más los que consideran la opinión del docente sobre sí mismo, este estudio se basa en la percepción del estudiante ...
Inteligencias múltiples y modelo de formación por competencias en docentes de educación superior
(Universidad UCINF, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo general, indagar en la relación
que se establece entre los tipos de inteligencias múltiples de los docentes de
educación superior y el modelo de formación por ...