Gabriela Mistral University Repository

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Cine en el aula :

dc.contributor.advisorPiñeiro Fernández, Javier. Profesor guía
dc.contributor.authorLarreta Villegas, Xenia Emilia
dc.contributor.authorMuñoz Meneses, Diego Ignacio
dc.contributor.author
dc.contributor.author
dc.date.accessioned2018-07-11T21:34:42Z
dc.date.available2018-07-11T21:34:42Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12743/1207
dc.description.abstractLa finalidad de esta investigación es analizar la percepción que tienen los docentes de Historia, Geografía y Ciencias Sociales ante el uso del cine como herramienta didáctica. El cine como recurso didáctico hoy es una herramienta que enfrenta dos polos extremos, o es muy sobrevalorado o suele ser muy poco tomado en cuenta por los docentes; a partir de esto, nuestro trabajo se ha concentrado en la búsqueda de investigar y constatar las causas que llevan a los docentes a tener una visión tan dispar de esta herramienta. Comúnmente la tendencia nos indica que si bien el cine es una buena herramienta a utilizar, este genera contratiempos que provocan cierto rechazo a usarla en la planificación y uso final en el aula. A partir de nuestro trabajo de campo pudimos constatar las falencias que arroja esta herramienta al ser utilizada y cómo los docentes adecuan nuevas estrategias para darle una buen uso a esta herramienta y aportar novedosas características que permite una mejor valoración del cine como recurso didáctico a trabajar en el aula y su aporte en la enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.es_ES
dc.description.sponsorshipPedagogía en Historia y Geografía. UCINF. Facultad de Educaciónes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUCINFes_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/
dc.subjectEvaluación en educación Chilees_ES
dc.subjectCine Enseñanzaes_ES
dc.subjectCine e historiaes_ES
dc.subjectCine en la educaciónes_ES
dc.subjectPelículas educativases_ES
dc.titleCine en el aula :es_ES
dc.title.alternativepercepción de los docentes de historia, geografía y ciencias sociales ante el uso del cine como herramienta didácticaes_ES
dc.typeThesises_ES


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CD T372.8904 L3288 2014.pdf
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