Relación entre el nivel de funcionalidad y la actividad cognitiva con la manifestación de las habilidades sociales y el desarrollo de las actividades instrumentales de la vida diaria en los adultos mayores

Abstract

Relación entre el nivel de funcionalidad y la actividad cognitiva con la manifestación de las habilidades sociales y el desarrollo de las actividades instrumentales de la vida diaria en los adultos mayores

DEDICATORIA

Debo agradecer infinitamente a mis padres, quienes siempre confiaron en mí, a pesar de mis innumerables tropiezos y caídas, ellos nunca declinaron en su fe y siempre me extendieron sus manos. A mi mamá Elena Ramírez, por amanecerte junto a mi cuando tenía pruebas, exámenes, presentaciones, fechas importantes. Siempre preocupada y sufriendo igual o más que yo. Gracias por ser mi puntal, mi amiga, mi súper mamá, porque si no fuera por ti yo no sería lo soy en estos momentos, siempre incondicional a pesar de tu cansancio y tus problemas, espero algún día poder devolverte la mano con creces. ¿Recuerdas que me regalaste un pergamino que tenía una leyenda acerca de no rendirse? Aquí estoy mamá, luchando día a día, por ti, por mí. A mi papá Gabriel Escalona, por acarrearme cada vez que se lo pedía y darme una palabra de aliento cada vez que estaba exhausta y rendida. A mi hermana Cynthia Escalona, por imprimir todo lo que le solicitaba y revisarme la redacción, contigo expandí mi vocabulario. A mi sobrina Agustina Delgado, la luz de mi vida, que junto a su sonrisa me saca de mi mundo y me transporta a uno lleno de colores y locuras. A mi abuelita Raquel Cornejo (Q.E.P.D), que desde el cielo me está observando, espero que esté orgullosa de mi logro aunque me hubiera encantado que estuviera aquí con nosotros. A mi querida amiga Nicole Valenzuela, mi fiel pañuelo de lágrimas y risas, siempre tirándome hacia arriba aunque el mundo se esté viniendo cuesta abajo. A Roberto Becerra, por su apoyo y porque me impulso a creer en mí y mis capacidades. Y finalmente mi compañera Ivette Layseca, porque ella me mostró un mundo bondadoso y lleno de amor. ¡Gracias totales!

Gabriela Beatríz Escalona Ramírez

DEDICATORIA Para comenzar este proceso de finalización, deseo recalcar que dentro de cualquier carrera hay un inicio y un fin; el ingreso de una persona es totalmente distinto a lo que logra llegar a ser. En mi formación profesional hubo grandes aprendizajes; compuesto de retos, cambios de perspectivas, apertura a un mundo diferente y la creación de una mirada social: aprendí a amar mi carrera desde la teoría al quehacer, amar con pasión ayudar a otros y permitirles llegar más allá de lo que creían. Después de este hermoso proceso sólo puedo agradecer a Dios por su probidad y fiel compañía quien me permitió llegar hasta este momento y terminar victoriosa esta carrera, alcanzar aquello que en un comienzo veía lejano y ahora tan próximo; sin Él nada sería lo que hoy es. También agradecer a Dios por mis padres John Layseca Ordoñez y Viviana Gutiérrez Salas quienes me han apoyado y acompañado en cada momento, sin importar el color que se le asigne, han estado ahí con el consejo sabio y pronta ayuda. Gracias les doy por estar y entregar ese amor tan perfecto. Mis hermanas con las cuales he luchado y estudiado, ellas se han preocupado por animarme y apoyarme, mi hermano quien a pesar de ser muchas veces una de mis preocupaciones, siempre me hace reír y me abraza en los momentos perfectos. A mi abuela Aura Ordoñez Vera, la que con amor, correcciones, consejos me anima a trabajar con mucha pasión. A la fundación Vision for Children que ha sido parte de mi formación personal y profesional, ya que me ha entregado diversas herramientas, quisiera destacar entre ellos a Tom Orme, Daniel Trujillo, padrinos y familias. Finalmente agradecer a mis amigas primero a mí amiga Karla por su ánimo, paciencia y compañía al cursar juntas por el mismo proceso y también a mis compañeras de casa agradezco su paciencia y amor. Así mismo a todos y cada uno de quienes han sido participes de este gran sueño. Gracias!. Ivette Layseca Gutiérrez DEDICATORIA

Dedico este Seminario de Grado a todos aquellos que han sido partícipes de este proceso de formación, ya que gracias a su apoyo y constante motivación han permitido que hoy la sensación de satisfacción y realización sea infinita. Si bien la elección de esta Carrera estuvo compuesta de altos y bajos; al llegar al término de esta etapa, la dicha de experimentar vocación y poder contribuir en algo tan cotidiano y complejo como es el aprendizaje, confirma lo acertado de mi decisión. Rescato profundamente la mirada holística que me otorgó la Psicopedagogía; poder valorar cada experiencia y entender que la adaptación es el instrumento más importante en la vida. De esta forma incluyo a quienes me dejaron colaborar en sus procesos de aprendizaje; desde las niñas de práctica de infancia hasta las abuelitas de la última práctica profesional. Nada de esto hubiese sido posible sin el apoyo de la persona más importante en mi vida: mi madre Olga Valdivia Silva, porque es ella quien a través del ejemplo y su amor me entrega día a día lo necesario seguir creciendo y ser mejor persona. También le doy gracias a mi amiga del alma Débora Lecaros, por estar cada vez que la he necesitado y hacer de este mundo un lugar más libre y feliz. A mi familia y amigos por tener la paciencia y celebrar junto a mí cada logro obtenido. Agradezco a mis profesores por su entrega y gran vocación, en especial a la profesora María Elena Guzmán que desde un inicio confió en mí y motivó el curso de esta carrera. Ha sido un gran proceso y estoy emocionada de iniciar esta nueva etapa; por eso y mucho más…Gracias!

Consuelo Delva Valdivia

RESUMEN

El problema planteado en la investigación busca la relación entre el nivel de funcionalidad y la actividad cognitiva con la manifestación de las habilidades sociales y el desarrollo de las actividades instrumentales de la vida diaria en los adultos mayores del centro “Club Años Plateados” de la comuna de Quinta Normal, durante los meses de agosto a diciembre del año 2015. Los sujetos de la investigación son 12 adultos mayores pertenecientes al centro vecinal “Club Años Plateados”. En relación a la metodología; el diseño de la investigación es de asociación, el paradigma es de tipo cuantitativo, además se ejecuta un diseño pre establecido, respecto al aspecto temporal este corresponde a limitado en el tiempo, de acuerdo al propósito del investigador es práctico aplicado y el nivel de la manipulación de las variables es no experimental. La obtención de datos corresponde a un diseño empírico, ya que se requiere de los adultos mayores para obtener la información. Por otro lado, la presentación de los datos se expone según dimensión y síntesis por variable, siendo la variable más importante y central de la investigación la variable número dos la cual se refiere a la actividad cognitiva. Dentro de las dimensiones más descendidas se encuentra el proceso cognitivo de memoria de trabajo, además de la memoria semántica y el proceso cognitivo de percepción visual. Los porcentajes obtenidos según la manifestación de cada proceso cognitivo son de 57% en los tipos de memoria mencionados anteriormente y de 47,84% en la percepción visual. Respecto a las conclusiones, se especifican según variables, problema e hipótesis; otorgando respuesta a cuatro objetivos específicos, al problema y además de la docimación de la hipótesis como no verdadera. Para finalizar se plantea un proyecto de mejoramiento, el que está dirigido a los adultos mayores y se basa en la variable número dos, dimensión dos. Palabras claves: Psicopedagogía, Gerontología, Nivel de funcionalidad, Actividad cognitiva, Habilidades sociales, Actividades instrumentales de la vida diaria.