Análisis y descripción de la realidad educativa a la que se enfrentan los estudiantes con NEEP del PIE del colegio Belén O´Higgins de la Florida

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo “Describir y analizar la realidad educativa a la que se enfrentan los estudiantes con necesidades educativas permanentes del proyecto de integración en el colegio Belén O´Higgins de La Florida”, con esto se dará respuesta a la pregunta de investigación; ¿Será el proyecto de integración del colegio belén O´Higgins de La Florida, la opción educativa más apropiada para los estudiantes con necesidades educativas permanentes (NEEP), que allí se encuentran?. Para llevar a cabo esta investigación se utilizó la Metodología Cualitativa, con el método de investigación “Teoría Fundamentada”. De acuerdo a los instrumentos utilizados se pudo llegar a la conclusión de: El PIE cuenta con los profesionales para llevar a cabo la implementación de dicho proyecto, sin embargo no cumple los estándares básicos establecidos por el Decreto Supremo Nº170.