Influencia de la separación de los padres en el comportamiento de los preescolares

Abstract

La presente investigación tuvo por propósito determinar en qué medida la separación de los padres afecta el comportamiento de los preescolares, específicamente a niños y niñas entre 2 y 5 años, de jardines infantiles. Para esto, se aplicó un instrumento tipo cuestionario, para evaluar el comportamiento que tienen los preescolares dentro de los jardines infantiles. Este instrumento fue aplicado a las educadoras del establecimiento educacional. De acuerdo a los resultados obtenidos se pudo concluir que la separación de los padres afecta fuertemente a los niños y niñas. Esto se ve reflejado en su comportamiento dentro del establecimiento, manifestándose de diferentes maneras, ya sea de forma personal y/o social.