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Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Síndrome de Burnout: Percepciones de factores intervinientes en funcionarios de Gendarmería de Chile de la Unidad de Servicios Especiales Penitenciarios, USEP, de la ciudad de Talca
(Universidad Gabriela Mistral, 2017)
El presente estudio presenta los resultados de una investigación acerca del Síndrome de burnout, enfocado en la percepción de los factores intervinientes en dicho proceso, por parte de quienes los sufren. ...
Dinámica vincular establecida entre cuidadoras de trato directo y adolescentes de 14 años, institucionalizadas en la corporación Crecer Mejor
(Universidad Gabriela Mistral, 2018)
La orientación de políticas públicas que dan cuenta del cuidado en el proceso integral de un menor institucionalizado, han cobrado especial importancia en este último tiempo; muchos medios de comunicación, han ...
Factores de resiliencia presentes en pacientes en estado de remisión de cáncer, pertenecientes a la fundación VI-DA, San Fernando, Chile
(Universidad Gabriela Mistral, 2018)
El presente proyecto investigativo tiene como objetivo explorar la presencia de los factores de la resiliencia en los pacientes que pasaron por el proceso de la enfermedad de cáncer (no especificado) y que ...
El impacto psicológico que genera el diagnóstico de TDAH en las familias de niños de entre 6 a 13 años, usuarios de la "Fundación familia TDAH Chile"
(Universidad Gabriela Mistral, 2019)
El Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDA-H) es probablemente una de las alteraciones mentales que con más frecuencia se les atribuye a niños que suelen tener problemas de comportamiento o desempeño escolar. ...
Representaciones sociales sobre la carrera de psicología en los estudiantes de psicología de primer año de la Universidad Gabriela Mistral
(Universidad Gabriela Mistral, 2019)
El objetivo del presente estudio consiste en describir las representaciones sociales sobre la carrera de psicología en los estudiantes de psicología de primer año de la Universidad Gabriela Mistral, mediante la aplicación ...
Percepción y resiliencia que poseen los estudiantes de ex UCINF, respecto del proceso de inserción académica en la Universidad Gabriela Mistral
(Universidad Gabriela Mistral, 2020)
El cierre y las fusiones de universidades chilena es un proceso que preocupa a sus estudiantes, debido a eso el presente proyecto de investigación tiene como objetivo describir la percepción de los estudiantes de ex UCINF, ...
La transexualidad en Chile y sus factores resilientes
(Universidad Gabriela Mistral, 2018)
La transexualidad es un tema difícil de abordar en Chile, esto se debe a la escasa información y educación que existe al respecto, debido a esto existe una necesidad en la sociedad de inclusión, y es por esto que el ...
Aspectos psicoeducativos en la incorporación del deficiente auditivo al sistema educacional
(Universidad Gabriela Mistral, 2002)
La deficiencia auditiva corresponde a una deficiencia sensorial que comúnmente ha sido llamada “déficit invisible” por la apariencia físicamente normal del sordo, siendo difícil, sobre todo para el común de las personas ...
Indicadores de abuso sexual infantil a partir de los dibujos de niños entre 8 y 10 años
(Universidad Gabriela Mistral, 2002)
El objetivo de nuestra investigación consiste en identificar, analizar y sistematizar indicadores de abuso sexual e identiñcar indicadores gráficos que ayuden a la distinción diagnóstica entre abuso sexual y maltrato ...
Preescolares con dificultades de atención, impulsividad e inquietud: Guía de manejo en el aula para el educador de kindergarten
(Universidad Gabriela Mistral, 2001)
Actualmente en la sala de Kindergarten algunos preescolares no se quedan quietos, son impulsivos y se distraen fácilmente, dificultando así el proceso de aprendizaje para si y los otros y convirtiéndose en una condición ...