Gabriela Mistral University Repository
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The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Desarrollo e integración del niño intelectualmente limítrofe al sistema educativo normal
| dc.contributor.advisor | Mehech Laban, Mónica. Profesora guía | |
| dc.contributor.advisor | Droguett Cartagena, Claudia. Profesora guía | |
| dc.contributor.author | Conejeros Videla, Gerardo Andrés | |
| dc.contributor.author | Silva Canillas, Nere Amaya | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-06T11:02:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-08T21:38:09Z | |
| dc.date.available | 2017-11-06T11:02:25Z | |
| dc.date.available | 2020-08-08T21:38:09Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12743/132 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo e integración de los niños intelectualmente limítrofes al sistema educativo normal, responde a una necesidad de poder incluir a niños que se encuentran en una categorización de inteligencia caracterizada por una disminución en la eficacia del pensamiento que les impide rendir adecuadamente en el sistema educativo tradicional. La integración en el sistema escolar facilitaría el mejoramiento en la eficacia de los rendimientos en la medida en que se atiendan sus necesidades educativas especiales. Esto implica la consideración de la intervención mediatizada de los padres y profesores de acuerdo a las peculiaridades que presentan este tipo de niños en las áreas cognitivo, afectivo y social, con el fm de rescatar desde el potencial de desarrollo del niño, las habilidades, destrezas y capacidades reales que les sea posibles de alcanzar. Es por esto, que nuestra investigación tiene como objetivo la realización de una propuesta que plantee las bases aproximativas de un modelo tentativo que oriente la inclusión de los niños intelectualmente limítrofes al sistema de educación normal. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Licenciada en Ciencias Psicológicas. Universidad Gabriela Mistral. Departamento de Psicología | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Gabriela Mistral | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 United States | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject | Evaluación psicológica | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo de la personalidad | es_ES |
| dc.subject | Psicología del desarrollo | es_ES |
| dc.subject | Psicología del aprendizaje | es_ES |
| dc.title | Desarrollo e integración del niño intelectualmente limítrofe al sistema educativo normal | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
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