Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
Search
Now showing items 1-10 of 44
Rol e implicancias de la educacion de parvulo en el curriculum High Scope
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2013)
La Educación Parvularia busca favorecer aprendizajes de calidad para todas las niñas y niños en una etapa crucial del desarrollo humano como son los primeros años de vida. Los profesionales expertos sobre la materia ...
Estudio comparativo entorno al enfoque tradicional clásico y enfoque tradicional con los aportes de la neurociencia en la educación, en el núcleo lógico matemáticas y cuantificación, en dos grupos del nivel medio mayor del jardín infantil "Pepeluche"
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
Esta investigación compara el enfoque tradicional clásico con el mismo enfoque
tradicional clásico pero con aportes de neurociencia bajo la hipótesis que las
experiencias relacionadas a los aportes de neurociencia ...
Estudio exploratorio entorno a: "Los factores que intervienen en la participación de los padres/apoderados respecto a la educación de sus hijos e hijas en educación parvularia"
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
Explorar algunos factores que intervienen en la
participación de los padres/apoderados
respecto a la Educación de sus hijos en
Educación Parvularia.
Conocer la participación de la familia en el proceso
educativo ...
Apego y aprendizaje lingüístico y socio-afectivo en niños(as) de 1 a 2 años de edad :
(UCINF, 2016)
El presente estudio se enfocó en la relación entre niños(as) de uno a dos años y la educadora en jardines y salas cunas, y el efecto que tiene dicha relación en los aprendizajes.
La metodología empleada la observación ...
Estudio descriptivo en torno a: La percepción que tienen las Educadoras de Párvulos de la Región Metropolitana, sobre la inclusión de niños y niñas en la educación inicial.
(Universidad UCINF, 2015)
La presente investigación, se enmarca en el paradigma de base cuantitativa, de carácter no experimental y descriptivo. Se centra en analizar cuáles son las percepciones de las Educadoras de Párvulos de la Región Metropolitana, ...
Aplicación de la metodología Baratta Lorton en niños de 2 a 4 años de edad en el jardín infantil despertar de la comuna de La FLorida
(UCINF, 2015)
La presente investigación se enfoca en la temática de la Metodología Baratta Lorton, que es un Método de enseñar la matemática para niños y niñas preescolares. Consiste en ordenar y estructurar, una secuencia, cómo enseñar ...
Utilización de la música en los niños y niñas de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI
(UCINF, 2018)
El presente trabajo busca describir cual es la utilización de la música en los niños de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI, enfocándose en las áreas que ellas trabajan con la música, los beneficios ...
Factores desencadenadores de estrés según la autopercepción de las educadoras de párvulos de jardines infantiles de la comuna de San Ramón
(UCINF, 2015)
El origen del estrés parte en el siglo XVII cuando diversos científicos y filósofos trabajaron para encontrar una respuesta certera a un cúmulo de síntomas físicos que afectaban a la población de la época. Sin ...
Percepción de las educadoras de párvulos al aplicar el taller Tus Competencias en Ciencias del Programa Explora, como metodología innovadora en la enseñanza de las ciencias y tecnologías
(UCINF, 2015)
Actualmente la enseñanza de las ciencias en la educación infantil, la experiencia y la noción de ciencia que tienen la mayoría de los niños es mínima, por no decir nula. Al respecto, los maestros suelen argumentar que ...
Educadoras de párvulos y educación inclusiva en la comuna La Florida
(UCINF, 2015)
Se estudian las percepciones de las educadoras de párvulos sobre Educación Inclusiva en jardines infantiles pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) de la comuna de La Florida en el año 2014.
La ...