Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Retroalimentación correctiva aplicada en la comunicación verbal y su efecto en la fluidez oral de estudiantes de inglés, en un contexto de educación superior en Chile
(Universidad UCINF, 2019)
Esta investigación, proporciona una percepción y un análisis sobre la comunicación oral
en un segundo idioma (L2) y uno de sus principales componentes; la fluidez. Se focaliza
en el desempeño verbal de estudiantes ...
Percepción de los estudiantes y docentes de primer año que cursan intersemestre, de las carreras terapia ocupacional y fonoaudiología :
(UCINF, 2019)
La investigación se centra en la pregunta investigativa sobre cuál es la percepción que los estudiantes y docentes poseen de los instrumentos de evaluación que son utilizados para el aprendizaje para lo cual se fundamentaron ...
Impacto de la retroalimentación en el rendimiento académico de estudiantes de un instituto profesional de Chile
(Universidad UCINF, 2019)
RESUMEN
Numerosos estudios aconsejan efectuar retroalimentación para mejorar el proceso de aprendizaje. En este trabajo se examina la posibilidad de medir el impacto de distintos tipos de retroalimentación oral y ...
Un "buen docente" de educación superior desde la perspectiva de los/as estudiantes de nutrición y dietética de una universidad privada de la ciudad de Santiago de Chile
(Universidad UCINF, 2019)
Si bien existen estudios que consideran la opinión del estudiante sobre lo que es un “buen docente”, son más los que consideran la opinión del docente sobre sí mismo, este estudio se basa en la percepción del estudiante ...
Competencia digital docente : estudio descriptivo sobre el uso y aplicación de las TIC en el proceso de enseñanza
(Universidad UCINF, 2019)
En la presente investigación se analizaron los resultados obtenidos a través de
un grupo de docentes de la Escuela de Salud e Ingeniería del Instituto Profesional de
Chile sede Rancagua, entregando las implicancias ...
Inteligencias múltiples y modelo de formación por competencias en docentes de educación superior
(Universidad UCINF, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo general, indagar en la relación
que se establece entre los tipos de inteligencias múltiples de los docentes de
educación superior y el modelo de formación por ...
Valoración de la percepción en relación con las competencias genéricas entre estudiantes y docentes de la carrera de kinesiología del Instituto Profesional de Chile
(Universidad UCINF, 2019)
RESUMEN
Objetivo
El presente estudio se basó en valorar la percepción que le atribuyen estudiantes
y docentes de la carrera de Kinesiología de IPCHILE a las competencias genéricas.
Método
El enfoque de la ...
Valoración de competencias docentes para los estudiantes y docentes de asignaturas disciplinares de los distintos niveles de la carrera de Kinesiología
(Universidad UCINF, 2019)
La presente investigación pretende valorar la percepción que le otorgan estudiantes y docentes de
la carrera de kinesiología de un Instituto Profesional, a los diferentes tipos de competencias
docentes, ...
Fomento de la autonomía y la práctica docente en la educación superior técnico profesional : estudio de dos casos bajo un enfoque integrado entre la pedagogía de la autonomía de Paulo Freire y los planteamientos de la OCDE
(Universidad UCINF, 2019)
Este proyecto de investigación se focaliza en las prácticas docentes de dos
pedagogos que ejercen en la educación superior técnico profesional, en particular
en el IP DUOC UC, indagando respecto del fomento ...
Factores del contexto educativo que favorecen las practicas pedagógicas innovadoras en las carreras técnicas desde la perspectiva de los/as docentes de una universidad privada de Santiago de Chile
(Universidad UCINF, 2019)
Resumen:
Esta investigación da cuenta de los factores que influyen en las prácticas innovadoras de
61 docentes de las carreras técnicas de una universidad privada de Santiago de Chile,
con los cuáles se realiza ...