La excelencia universitaria como desafío. Reflexiones a la luz de la situación chilena

Abstract

Por regla general toda universidad aspira a la excelencia. Sin embargo, no todas ellas entienden los mismo por excelencia y por proyección, los instrumentos de medición son variados. En este artículo nos proponemos indagar acerca de la naturaleza de la excelencia en la educación superior, en particular en el caso chileno. Para ello hemos distinguido dos formas de entender a excelencia, una, que hemos llamado “sin alma” y otra, que hemos llamado “con alma”, cuya diferencia conceptual radica en una distinción análoga entre una excelencia cualitativa y una cuantitativa.

Generally every university aspires to excellence. However, not all of them understand the same thing about excellence and projection, the instruments to measure that are different. In this article we intend to investigate the nature of excellence in higher education, specifically in Chile. We have distinguished two ways of understanding excellence, in one hand which we have called "soulless" and by the other hand which we have called "with soul", whose conceptual difference lies in analogical distinction between qualitative and quantitative excellence. Keywords: university, university excellence, higher education.