La importancia del educador como modelo en Ia adquisición de las estructuras comunicativas en la primera infancia

Abstract

Es un hecho que la forma de comunicarnos ha ido sufriendo grandes transformaciones y que las instituciones educativas han ido adaptándose a la realidad existente. Tal proceso ha dado muestras de un deterioro en el lenguaje formal que, en su afán de comunicar; ha descuidado la calidad de ésta. El presente artículo pretende hacer una referencia de lo que representa el lenguaje en la primera etapa de vida, en la que nuestros párvulos comienzan a formar los andamiajes comunicativos y, por otro lado, revisar la responsabilidad que le compete al educador(a), que muchas veces se ve superado por la realidad que traen como capital cultural sus educandos.