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Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Estudio de caso: Barreras y facilitadores en el proceso de inserción laboral de personas en situación de discapacidad intelectual que trabajan en el supermercado Unimarc.
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
La siguiente investigación corresponde a un estudio de caso cualitativo-descriptivo, para detectar barreras y facilitadores en el proceso de Inserción Laboral de personas en situación de Discapacidad Intelectual que trabajan ...
Propuesta metodológica de intervención familiar para estudiante con discapacidad múltiple derivada de paralisis cerebral
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2014)
Este estudio de caso único tuvo como objetivo general la elaboración y aplicación de un programa educativo individual para mejorar la comunicación y favorecer la adquisición de nuevos aprendizaje dentro de su familia.
José ...
Factores que influyen en la elección de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
El objetivo que se planteó para esta investigación es Describir los factores que influyen en la elección de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de los estudiantes de los niveles 200 y 400 de la jornada diurna ...
Estudio exploratorio entorno a: "Los factores que intervienen en la participación de los padres/apoderados respecto a la educación de sus hijos e hijas en educación parvularia"
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
Explorar algunos factores que intervienen en la
participación de los padres/apoderados
respecto a la Educación de sus hijos en
Educación Parvularia.
Conocer la participación de la familia en el proceso
educativo ...
Grado de relación que existe entre las expectativas que tiene el profesor del rendimiento academico y la autoestima de niños y niñas con necesidades educativas especiales
(Universidad UCINF, 2009)
El profesor constituye, generalmente, un referente o modelo para sus alumnos,
aunque no sea consciente de ello.
El fomentará, por todos los medios posibles, que los alumnos y alumnas tengan
experiencias exitosas, que ...
La influencia de la jornada extendida en los aprendizajes de niños y niñas del nivel intermedio de la Sala Cuna y Jardín infantil Vitamina Plaza San Bernardo de la Comuna de San Bernardo, de acuerdo a la opinión de las educadoras y técnicos de párvulos que los atienden durante el año 2017
(Universidad UCINF, 2018)
Este proyecto surge desde la problemática existente con respecto a las largas
jornadas que permanecen niños y niñas de etapa inicial en el Jardín Infantil
Vitamina, Plaza San Bernardo, estableciendo como objetivo general ...
La articulación en el proceso de transición de kinder a primer año básico en el desarrollo de formación educativa
(Universidad UCINF, 2018)
El presente trabajo de investigación está enfocado en una problemática
constante y latente como es presentar una correcta articulación entre dos niveles educativos, es
por esto que se plantea la siguiente problemática ...
Creencias de los docentes en relación a la convivencia escolar de sus estudiantes, en un establecimiento de educación de adultos vespertino de la Comuna Peñaflor, durante el año 2017
(Universidad UCINF, 2018)
Está investigación aborda el pensamiento que los docentes tienen, acerca de los
estudiantes de modalidad educación de adultos, jornada vespertina del colegio Niño
Dios de Malloco. El objetivo central fue conocer cuáles ...
Estrategias pedagógicas para disminuir las conductas disruptivas que inciden en la atención y concentración del estudiante
(Universidad UCINF, 2017)
Objetivo: Aportar estrategias pedagógicas para disminuir las conductas disruptivas que inciden en la atención y concentración del estudiante. Se identificará el comportamiento que presentan los estudiantes del Primer Año ...
Hacia una definición holística del Bienestar: Integrando conceptualizaciones desde la sociología, la psicología y la economía
(Revista Akadèmeia, 2021)
La investigación científica ha demostrado por más de 50 años, los beneficios de la felicidad y el
bienestar para los individuos, las organizaciones, sociedades y el planeta. Sin embargo,
actualmente existentes diferencias ...