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Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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Los contextos socio-culturales y el desarrollo de competencias:
(Universidad Gabriela Mistral, 2017)
El propósito del presente artículo es revisar y clasificar la investigación realizada durante la última década sobre la alfabetización inicial, determinando los ejes articuladores de los estudios en este ...
Nuevas alfabetizaciones y desafíos en la educación:
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2016)
La irrupción de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) en el presente de estudiantes y profesores ha contribuido en el desarrollo de una nueva ecología cultural, caracterizada por la convergencia del ...
Leonardo da Vinci para América Latina: Reforma Educacional hacia el pensamiento complejo
(Universidad Tecnológica Metropolitana, 2015)
El presente artículo tiene como objetivo demostrar la aplicabilidad pedagógica en América
Latina de una investigación que identifica las características del pensamiento complejo
dentro del proceso creativo de Leonardo ...
Estudio de la canoterapia en el área social e intelectual en los niños de la escuela especial Nueva Creación de la comuna de Puente Alto
(UCINF, 2011)
El presente estudio surge a partir de la siguiente pregunta ¿Qué impacto ha generado la Canoterapia en el área social e intelectual en los niños de la Escuela Especial Nueva Creación de la comuna de Puente Alto?, su objetivo ...
El bajo rendimiento escolar en los alumnos de tercer año básico de la escuela Los Andes
(UCINF, 2013)
La educación y todo su sistema no están lejos de cambios, por el contrario, es un escenario que constantemente vivi en crisis y transformaciones, es por ello que los profesionales de la educación deben estar atentos a estos ...
Convivencia escolar y autoestima, en torno a los estudiantes con necesidades educativas especiales :
(UCINF, 2016)
En esta investigación se realiza una reflexión sobre la importancia de la convivencia que existe entre los alumnos que se encuentran inmersos en el Programa de Integración y los que no están.
Esta investigación será ...
Causas del comportamiento hostil que presentan los alumnos del quinto año básico A en relación a la convivencia con los docentes del Colegio Capitán Pastene :
(UCINF, 2009)
La hostilidad es un problema que tiene cada vez más mayor relevancia en la vida moderna. Una simple apreciación nos lleva a convencernos de que nos encontramos frente a una escalada de agresiones que observamos en nuestra ...
Recognition of visual and auditory clues af Ucinf University :
(UCINF, 2016)
Research aims at investigating today how students are acquiring a second language, thus it is important to note that to achieve this teachers should be their classes based on the four basic language skills must know what ...
Los Principios de la educación en José Luis Castillejo Brull desde el enfoque por competenciasThe principles of education from the perspective of competences according to José Luis Castillejo Brull
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2010)
El presente articulo desarrolla una lectura comentada a los Principios de la educación, según plantea José Luis Castillejo Brull en su libro Nuevas Perspectivas en las Ciencias de la Educación (1983), quien en su propuesta ...
Resiliencia y Educación Infantil Temprana en América Latina
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2012)
La manifestación de comportamientos positivos enfrentados a situaciones de adversidad, ha captado el interés de diversos investigadores y en diversos ámbitos del desarrollo humano. El objetivo del presente artículo es ...