http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/1858 2026-04-08T10:17:48Z http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2299 Autoestima y bienestar psicológico en la motivación académica de estudiantes Universitarios Chilenos Naranjo Camilla, Francisca Paz ¿Cuáles son los factores que influyen o determinan la falta de motivación académica en los estudiantes universitarios? Esta pregunta que se la formulan tanto estudiantes como docentes y padres. La preocupación por esta temática es justificada, puesto que si el estudiante no está motivado puede reprobar la materia o incluso, si este comportamiento se mantiene en el tiempo, puede concluir con la deserción de la carrera. Por ende, estudiar a la población universitaria es de vital importancia ya que es una etapa en la que los jóvenes experimentan grandes cambios a nivel psicológico, físico y social, sumado a la adaptación constante a las altas exigencias académicas, pudiendo generar consecuencias importantes tales como; ansiedad y depresión, entre otras. En esta investigación se describe la influencia de la autoestima y el bienestar psicológico con respecto a la motivación académica en estudiantes de pregrado de la Universidad Gabriela Mistral en Santiago de Chile. La metodología que se utilizó corresponde a una investigación de tipo cuantitativa de diseño observacional de corte transversal con un alcance descriptivo correlacional. Los resultados de este estudio reflejan una importante influencia y significación tanto de la autoestima como del bienestar psicológico. Se sugiere avanzar en esta línea de investigación con otros estudios futuros. 2023-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2298 Trayectorias de vida de madres con hijos/as en programas especializados en la protección de los NNA en Santiago de Chile Aranguiz Medina, Constanza Celine; CIirne Ferreira, Luciana Souza En los últimos 10 años, el Estado de Chile ha creado una serie de políticas públicas con el fin de resolver la problemática de las elevadas cifras de negligencia parental. Sin embargo, la dificultad en generar prácticas de cuidado legalmente adecuadas se hace preponderante, principalmente en madres. Es por esto que el objetivo general de esta tesis es conocer las trayectorias de vida de madres de Santiago de Chile que han perdido el cuidado personal de sus hijos/as, como medida de protección del Estado, para comprender sus prácticas de cuidado parental. La metodología de la investigación tiene un enfoque cualitativo, desde la mirada del modelo ecológico, con una muestra de 2 madres. Los resultados aclaran que aspectos como: sentimientos de soledad; experiencias de violencia; y carencias a nivel económico, educacional y cognitivo, inciden significativamente en las competencias parentales y prácticas de cuidado consideradas negligentes por el Estado. 2023-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2282 Explicación de la satisfacción laboral mediante el estrés laboral, tecnoestrés y los riesgos psicosociales Chavarría Hormazábal, Adrián; Cifuentes Henríquez, Carolina; Castro Monje, José Las personas centran gran parte de su vida adulta en el ámbito laboral y muchas veces pasamos más tiempo en el trabajo que en nuestro hogar. El trabajo es el modo más utilizado para desempeñar un rol dentro de nuestra sociedad, supone una marca de identidad y forma parte de nuestra propia autoestima; esto implica que además de un esfuerzo físico y mental, interviene la emocionalidad y la voluntad para generar valor en la sociedad. Con este trabajo se busca determinar niveles de satisfacción laboral, estrés laboral, tecnoestrés y riesgos psicosociales y comparar las dimensiones de los riesgos psicosociales por sexo. Se realizó un estudio cuantitativo de alcance explicativo no causal y transversal, con una muestra de (N=101) trabajadores Chilenos entre 21 y 57 años (M= 30,86 ; DE=8,732) donde se evaluó su satisfacción laboral, tecnoestrés, estrés laboral y riesgos psicosociales. Los resultados indican que los niveles de estrés laboral de la muestra son medio-alto. Además, las dimensiones más significativas en los niveles de tecnoestrés son la sobrecarga e incertidumbre tecnológica, sobrecarga de rol y productividad. En riesgos psicosociales, hay niveles medios-altos en la dimensión de exigencias psicológicas, trabajo activo y desarrollo de habilidades.; People focus much of their adult lives in their workplace and many times we spend more time at work than at home. Work is the most used way to play a role within our society, it is a mark of identity and is part of our own self-esteem; this implies that, in addition to a physical and mental effort, emotionality and the will to generate value in society intervene. This study seeks to determine levels of job satisfaction, work stress, technostress and psychosocial risks and compare the dimensions of psychosocial risks by sex. A quantitative study of non-causal and cross-sectional explanatory scope was carried out, with a sample of (N=101) Chilean workers between 21 and 57 years old (M= 30.86; SD=8.732) where their job satisfaction, technostress, work stress and psychosocial risks were evaluated. The results indicate that the levels of work stress in the sample are medium-high. In addition, the most significant dimensions in the levels of technostress are technological overload and uncertainty, role overload and productivity. In psychosocial risks, there are medium-high levels in the dimension of psychological demands, active work and skill development. 2023-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2023 Afrontamiento del estrés en enfermeras que trabajan en el servicio público de salud, en el contexto COVID-19 Canales Romero, Scarlett Isidora; Pardo Ortíz, Margarita del Carmen; Solís Labrín, Claudia Francisca A fines del año 2019 se detectó un virus altamente contagioso en China, el cual la (Organización Mundial de Salud [OMS],2020) lo reconoció como pandemia COVID-19, el 11 de marzo del 2020. En donde, el sistema de salud sufrió un colapso, generando diferentes tipos de afrontamiento del estrés en enfermeras. La presente investigación tiene por objetivo analizar las estrategias de afrontamiento que utilizan las enfermeras que trabajan en las unidades de emergencia de los hospitales públicos para manejar el estrés activado en el contexto COVID-19. El estudio es de tipo descriptivo con un diseño no experimental-trasversal ya que solo se recolecto datos en un momento dado y con un enfoque mixto, las participantes fueron 15 enfermeras para lo cual se utilizó la entrevista semi estructurada solamente a 6, y a las 15 se utilizó el instrumento de la escala de estrategias de coping modificado [EEC-M] por Londoño, Puerta, Arango y Aguirre (2006) y la escala de estrés percibido [EEP-10] Vera & Wood (2004) con la participación de 15 enfermeras. Se establece como conclusión que las estrategias de evaluación coinciden en que las estrategias más utilizadas por las enfermas son: solución de problema, espera, evitación emocional, reacción agresiva y autonomía. Esto reflejo el compromiso de las profesionales a pesar de estar en una situación de alta carga emocional en sus lugares de trabajo en contexto Covid-19.; At the end of 2019 a highly contagious virus was detected on China. The WHO (World Health Organization) declares at COVID-19 as pandemic on March 11. The healthy system collapsed and nurses faced the stress from different ways. This research aims to analyze the coping strategies used by nurses that works on emergency rooms at public hospitals, to carry out the activated stress on the COVID-19 context. The research is descriptive and with a not experimental transversal design since it was only data collected on a given time and with a mixed approach. The participants was 15 nurses, only 6 has a semi-structured interview and all of them was applied the “Coping Strategies Modified Scale Instrument” [EEC-M] by Londoño, Puerta, Arango y Aguirre (2006) and the Stress Scale Perceived [EEP-10] Vera & Wood (2004). It is established as a conclusion that the evaluation strategies coincide in that the strategies most used by the patients are: problem solving, waiting, emotional avoidance, aggressive reaction and autonomy. This reflects the commitment of the professionals despite being in a highly emotionally charged situation in their workplaces in the context of Covid-19. 2021-01-01T00:00:00Z