http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/1966 2026-04-06T04:07:57Z 2026-04-06T04:07:57Z Bovo, Cláudia Regina http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/896 2020-08-09T02:12:02Z 2017-01-01T00:00:00Z

El tiempo en cuestión Bovo, Cláudia Regina Cuando hablamos de Edad Media, período histórico establecido generalmente entre los siglos V y XV, reproducimos numerosas interpretaciones de esta temporalidad sin darnos cuenta de que se ocupan de las construcciones contemporáneas historiográficas y de las apropiaciones que ayudan a calificar la validez de estos estudios en la actualidad. Como categoría heurística encarnada, la Edad Media llegó hasta nosotros como elemento investigado por la historia disciplinar, que sobrevive en la escala de valores como una inspiración destinada al entretenimiento. Cuestionando los límites cronológicos de esta temporalidad, tenemos por objetivo definir las particularidades que la convierten en una referencia fundamental para el perfeccionamiento teórico de la historia. Por otra parte, vamos a discutir los desafíos actuales impuestos a este campo de investigación.; When we talk about Middle Ages, a historical period usually established between fifth and fifteenth centuries, we reproduce innumerable interpretations of this temporality without realize that it is result of historiographical constructions and contemporary appropriations. These groups of notions help us to qualify the validity of Medieval Studies in Contemporaneity. As an concept, the Middle Ages came to us as an element investigated by historical science, which survives in the social ethos as an inspiration for entertainment. Inquiring the chronological limits of this temporality, we have the aim to delimit the particularities that make it fundamental reference for the Theory of history. Moreover, we will discuss the current challenges imposed on this research field.

2017-01-01T00:00:00Z Ocampo Ponce, Manuel http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/895 2020-08-09T02:12:10Z 2017-01-01T00:00:00Z

Fundamentos metafísicos de la relación entre el intelecto y la voluntad en Santo Tomás de Aquino Ocampo Ponce, Manuel El presente trabajo es un análisis metafísico de las relaciones entre el intelecto y la voluntad, a partir de la solución que ofrece Santo Tomás de Aquino a las propuestas intelectualistas y voluntaristas de su época. Mediante la aplicación de la doctrina del acto y la potencia descubierta por Aristóteles, y con los elementos tan importantes que para el siglo XIII había aportado el cristianismo, Santo Tomás resuelve el problema de la producción de conceptos universales en un entorno de realidades materiales concretas. La aportación de Santo Tomás consiste en haber logrado un intelectualismo moderado, otorgando a cada facultad el valor y la preeminencia que le corresponde, evitando el voluntarismo relativista y alcanzando una profundidad en el realismo metafísico única en la historia del pensamiento.; The present work is a metaphysical analysis of the relation between the intellect and the will, starting from the solution offered by Saint Thomas Aquinas to the intellectualist and voluntarist proposals of his time. Through the application of the doctrine of the act and power discovered by Aristotle, and with the important elements that Christianity had contributed by the thirteenth century, St. Thomas solves the problem of the production of universal concepts in an environment of concrete material realities. The contribution of St. Thomas consists in having achieved a moderate intellectualism, granting each faculty the value and preeminence that corresponds to it, avoiding relativistic voluntarism and reaching a depth that is unique in metaphysical realism in the history of thought.

2017-01-01T00:00:00Z Barros Almeida, Néri de http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/894 2020-08-09T02:12:18Z 2017-01-01T00:00:00Z

Um destino em crise. Barros Almeida, Néri de Após algumas décadas de forte crescimento, os estudos de história medieval no Brasil passam por uma fase particularmente positiva. Historiadores em diferentes partes do país realizam pesquisas que alcançam interlocução cada vez mais madura com ambientes tradicionais de pesquisa no exterior. As publicações locais se multiplicam e hoje é possível cobrir quase todo o espectro dos tópicos do ensino superior apenas com publicações brasileiras. A despeito disso, a antiga reputação de “área de pura erudição”, voltada para um passado superado, permanece. Essa perspectiva evidencia um isolamento que, face ao crescimento, demanda reflexão. A questão que colocamos aqui é como conciliar a erudição própria aos estudos medievais com uma comunicação social e uma inserção institucional mais significativas? Discutiremos como a escrita da história da Idade Média e seus temas podem ampliar a participação social desses estudos.; After some decades of strong growth, Medieval studies in Brazil live a particularly positive moment. Historians in different parts of the country do research with increasingly more mature dialogue with traditional research groups abroad. Local publications abound. Today it is possible to cover almost the entire range of topics of higher education just with Brazilian publications. Nevertheless, its ancient reputation as a field of pure scholarship, devoted to a past that has been long overcome, remains. This perspective shows an isolation of this field that, due to its growth, requires reflection. The question we put here is how to conciliate the scholarship proper to Medieval studies with more significant social communication and institutional insertion. We will discuss how the writing of the history of the Middle Ages and its subjects can amplify its social participation.

2017-01-01T00:00:00Z Pereira Miatello, André Luis http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/893 2020-08-09T02:12:26Z 2017-01-01T00:00:00Z

A História Medieval na graduação em História Pereira Miatello, André Luis Pretendemos evaluar el lugar ocupado por la asignatura de Historia Medieval en los cursos de pregrado en Historia en Brasil, discutiendo su papel, justificación y viabilidad. Nuestro punto de partida será el presupuesto de que la Edad Media, en aquello que tiene de medium entre la Antigüedad y Modernidad, puede ser un importante momento para una discusión fundamentada de las bases teóricas e ideológicas del proyecto de la modernidad en términos de ruptura con la tradición; por otra parte, creemos que este papel de intermediaria entre dos tiempos dotados de un inmediato significado de época confiere a la asignatura de Historia Medieval un valor heurístico explícito en la medida que proporciona la integración de los saberes históricos relativos a la Historia Moderna, a la colonización del continente americano y a la formación de Brasil.; This paper aims to evaluate the role played by Medieval History in Undergraduate Degree in History in Brazil; we intend to discuss their role, justification and usability. Our starting point is the proposition that the Middle Ages, as a medium between Antiquity and Modernity, can be an important place for a reasoned discussion of the theoretical and ideological foundations of Modernity in therms of a break with tradition. Furthermore, we believe that the intermediary role played by Medieval History gives an explicit heuristic value to this scholar subject and provides the integration of historical knowledge relating to Modern History, American colonial history and Brazilian history

2017-01-01T00:00:00Z