V.7 N°1 2007

Depresión infantil y psicoanálisis

2018-08-06T23:17:59Z

Depresión infantil y psicoanálisis León Pinto, Sebastián El texto tiene como objetivo presentar algunos de los principales desarrollos psicoanalíticos a propósito de la depresión infantil. A partir de una viñeta clínica, se describen brevemente algunos aportes de Sigmund Freud, Karl Abraham, Melanie Klein, Donald Winnicott, Jacques Lacan, John Bowlby y Alice Millar al respecto. Finalmente, el autor propone el concepto de depresión infantil latente para contribuir a identificar a tiempo aquellas depresiones larvadas en la infancia que sólo se expresan manifiestamente en la edad adulta. Ponencia oral presentada en el VIII Congreso Chileno de Psicoterapia (9-12 de agosto, 2007, Viña del Mar, Chile)

Narrativa en psicología sistémica relacional

2018-08-06T23:08:03Z

Narrativa en psicología sistémica relacional Rojas Figueroa, Lucía El propósito de este artículo es mostrar el modelo de psicoterapia sistémica relacional centrada en narrativa. Se comienza con una aproximación epistemológica y paradigmática, para luego exponer brevemente el modelo narrativo, enfatizando en la importancia del lenguaje y de los significados compartidos. Finalmente, se presentan algunos aspectos del operar psicoterapéutico a partir de este modelo.

Psicología e informática:

2018-08-06T21:50:19Z

Psicología e informática: Ossa Cornejo, Carlos El presente articulo plantea la emergencia de un campo de aplicación y conocimiento para la psicología, basado en la relación que se establece entre las personas y el mundo digital a través del uso de computadores. Existen conocimientos y proyectos en países como Estados Unidos y España que muestran una larga y fructífera relación entre psicología e informática a través de la llamada Interacción Humano Computador (HCI); sin embargo, no se ha profundizado ni conceptualizado la importancia de la subjetividad humana en la relación que se establece con el uso de la información digital. Se señala en este trabajo que la experiencia del uso de computadores genera una representación subjetiva en la persona, que incide y enmarca el tratamiento de la información digital, siendo una pieza clave para la valoración que los seres humanos desarrollan de las herramientas informáticas y la tecnología digital.

La importancia del educador como modelo en Ia adquisición de las estructuras comunicativas en la primera infancia

2018-08-06T21:25:34Z

La importancia del educador como modelo en Ia adquisición de las estructuras comunicativas en la primera infancia Labarrera Hernández, Pía; Rodríguez Fernández, Paula Es un hecho que la forma de comunicarnos ha ido sufriendo grandes transformaciones y que las instituciones educativas han ido adaptándose a la realidad existente. Tal proceso ha dado muestras de un deterioro en el lenguaje formal que, en su afán de comunicar; ha descuidado la calidad de ésta. El presente artículo pretende hacer una referencia de lo que representa el lenguaje en la primera etapa de vida, en la que nuestros párvulos comienzan a formar los andamiajes comunicativos y, por otro lado, revisar la responsabilidad que le compete al educador(a), que muchas veces se ve superado por la realidad que traen como capital cultural sus educandos.