Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: repositorio@ugm.cl
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La CIF como medio de evaluación diagnóstica para orientar e implementar de mejor forma el diseño universal de aprendizaje en estudiantes de educación parvularia y básica
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2017)
El objetivo de este estudio tuvo como finalidad analizar la necesidad que existe de contar con un instrumento de evaluación estandarizado, para así conocer las necesidades de los estudiantes de los niveles de educación ...
Estudio sobre la implementación del marco para la buena enseñanza en su ejercicio profesional, en el contexto de educación pre-escolar y educación general básica
(Universidad UCINF, 2018)
La investigación que aquí se presenta, se ha enfocado en identificar el nivel de
conocimiento que las educadoras de párvulos y profesores de educación general
básica, de dos colegios particulares subvencionados de distintas ...
La influencia de la jornada extendida en los aprendizajes de niños y niñas del nivel intermedio de la Sala Cuna y Jardín infantil Vitamina Plaza San Bernardo de la Comuna de San Bernardo, de acuerdo a la opinión de las educadoras y técnicos de párvulos que los atienden durante el año 2017
(Universidad UCINF, 2018)
Este proyecto surge desde la problemática existente con respecto a las largas
jornadas que permanecen niños y niñas de etapa inicial en el Jardín Infantil
Vitamina, Plaza San Bernardo, estableciendo como objetivo general ...
La articulación en el proceso de transición de kinder a primer año básico en el desarrollo de formación educativa
(Universidad UCINF, 2018)
El presente trabajo de investigación está enfocado en una problemática
constante y latente como es presentar una correcta articulación entre dos niveles educativos, es
por esto que se plantea la siguiente problemática ...
Las prácticas pedagógicas en relación al logro de aprendizajes matemáticos en los estudiantes de 1º básico A y 1º básico B del Colegio San Sebastián de la Comuna de Pedro Aguirre Cerda, Santiago
(Universidad UCINF, 2018)
La investigación surge de acuerdo a antecedentes recopilados, en base a la importancia que
el profesorado o docente debe poseer en la labor en el aula, como lo es su personalidad
frente a esta, dado que su confianza y ...
Creencias de los docentes en relación a la convivencia escolar de sus estudiantes, en un establecimiento de educación de adultos vespertino de la Comuna Peñaflor, durante el año 2017
(Universidad UCINF, 2018)
Está investigación aborda el pensamiento que los docentes tienen, acerca de los
estudiantes de modalidad educación de adultos, jornada vespertina del colegio Niño
Dios de Malloco. El objetivo central fue conocer cuáles ...
Estrategias pedagógicas para el trabajo en el aula con niños y niñas con déficit atencional en primer y segundo año básico del Colegio Victoriano de Maipú año académico 2017-2018
(Universidad UCINF, 2017)
El presente proyecto permite constatar y reflejar en detalle las estrategias
pedagógicas que se ejecutan en el trabajo de aula con niños/as con Déficit Atencional
que se encuentran cursando primero y segundo año básico ...
La utilización del juego como estrategia pedagógica por parte de los agentes educativos, del Jardín Infantil y Sala Cuna Mussa de la Comuna de Puente Alto, año 2017
(Universidad UCINF, 2017)
El presente trabajo tiene como propósito indagar la utilización del juego como
estrategia pedagógica para promover los logros de aprendizaje en los diversos
ámbitos por parte de los agentes educativos en el jardín ...
Estrategias pedagógicas para disminuir las conductas disruptivas que inciden en la atención y concentración del estudiante
(Universidad UCINF, 2017)
Objetivo: Aportar estrategias pedagógicas para disminuir las conductas disruptivas que inciden en la atención y concentración del estudiante. Se identificará el comportamiento que presentan los estudiantes del Primer Año ...
Necesidades educativas especiales y las Tics
(Universidad UCINF, 2017)
El presente Seminario entrega información ordenada y sistemática en relación a
la integración de las tecnologías de la comunicación e información (TICS), el cual está
orientado a conocer y comprender la relación entre ...