Congreso Internacional de Educación Online (CIEO)
http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2187
2024-03-28T16:22:02ZGestión de la práctica pedagógica: estrategias de evaluación en sus funciones diagnósticas y formativas utilizando la Taxonomía de Bloom
http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2210
Gestión de la práctica pedagógica: estrategias de evaluación en sus funciones diagnósticas y formativas utilizando la Taxonomía de Bloom
Slavov, Ricardo
En el entorno virtual del aprendizaje, se requieren varios procedimientos para gestionar las prácticas pedagógicas.
Organizar estos procedimientos de forma lógica, estructurada y amigable para facilitar el acceso al estudio y probablemente el aprendizaje de los alumnos.; Ricardo Slalov, (expositor). Doctor en Educación y Magíster en Informática. Actualmente es director de la Fatec Santana de Parnaíba (FATEC). Realizado el 9 de junio de 2022, vía remota. Duración: 10.49.
2022-01-01T00:00:00ZEstrategias sencillas para mejorar la integridad de las evaluaciones en línea
http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2208
Estrategias sencillas para mejorar la integridad de las evaluaciones en línea
Dempere, Juan
El expositor presenta estrategias para asegurar la integridad de las evaluaciones en línea basadas en el concepto de clave primaria, llave primaria o clave principal asociado al diseño de bases de datos relacionales.
Juan Dempere, (expositor). Doctorado en Finanzas y un MBA en Gerencia de Tecnologías de la Información. Licenciado en Administración de Negocios. Realizado el 9 de junio de 2022, vía remota. Duración: 15.30.
Caso de éxito: Supervisión masiva de exámenes en línea
http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2199
Caso de éxito: Supervisión masiva de exámenes en línea
Sanabria, Sor Esperanza
Explica los resultados de las
necesidades que presentó el cliente
en relación a la bioseguridad de los
exámenes en línea; Sor Esperanza Sanabria, (expositora). Directora Corporativa de CognosOnline Colombia. Realizado el 9 de junio de 2022, vía remota. Duración: 14.40.
Herramientas de supervisión remota para incrementar el acceso a la educación de calidad
http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2198
Herramientas de supervisión remota para incrementar el acceso a la educación de calidad
Vea, Alex
Se refirió a los avances y las herramientas de supervisión para el acceso a la educación y su democratización.; Alex Vea (expositor). Master en Business Intelligence
Responsable de estrategia y negocios en Smowltech. Realizado el 9 de junio de 2022, vía remota. Duración: 17.24.