V.17 N°2 2018http://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/21192024-03-29T15:07:25Z2024-03-29T15:07:25ZUn Análisis Comparativo al Compromiso Ético Universitario, entre una Institución de Educación Superior Pública y Privada de México.Herrera Acosta, José FranciscoVásquez Torres, María del CarmenLagarda Leyva, Ernesto Alonsohttp://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/21252022-06-01T15:04:10Z2018-01-01T00:00:00ZUn Análisis Comparativo al Compromiso Ético Universitario, entre una Institución de Educación Superior Pública y Privada de México.
Herrera Acosta, José Francisco; Vásquez Torres, María del Carmen; Lagarda Leyva, Ernesto Alonso
La presente investigación tiene como finalidad el analizar el Compromiso Ético
Universitario entre una Institución de Educación Superior (IES) privada y otra pública en
México, estudiando aspectos relevantes acerca de la Responsabilidad Social Universitaria
(RSU). Para darle inicio al proyecto de investigación, primeramente se hizo una revisión
literaria, esto con la finalidad de comprender como el término de Responsabilidad Social fue
llevado al ámbito universitario, para generar la RSU. Como siguiente paso, se definió el carácter
de la investigación a realizar, la cual es considerado como una investigación de carácter
cuantitativa, de metodología no experimental-descriptiva, con una intención comparativa y de
corte transversal. Posteriormente, se diseñó un instrumento para ser aplicado a una muestra de
conveniencia, participando 200 alumnos, los cuales 100 pertenecían a una IES de carácter
pública y otra IES de carácter privada, siendo objeto de estudios las dos IES más representativas de Ciudad Obregón, Sonora, México. Dicha investigación, realizo interesantes hallazgos por
medio de la comparación. Concluyentemente, se dice que las IES tienen la tarea y la
responsabilidad de incentivar a sus estudiantes a desarrollar proyectos que generen un impacto
social, las nuevas generaciones de profesionistas deben de entender la responsabilidad y el
compromiso que cargan; por otro lado, las IES públicas en base a lo obtenido, deben de
desarrollar programas que mejoren los resultados obtenidos en cuestiones de RSU, para que sus
estudiantes realmente adquieran un compromiso ético ante la sociedad.; The purpose of this research is to analyze the University Ethical Commitment
between a private Institution of Higher Education (HEI) and another one published in Mexico,
studying relevant aspects of University Social Responsibility (USR). To start the research
project, first a literary revision was made, this with the purpose of understanding how the term of
Social Responsibility was taken to the university environment, to generate the USR. As a next
step, the character of the research to be carried out was defined, which is considered as a
quantitative research, of a non-experimental-descriptive methodology, with a comparative and
transversal intention. Afterwards, an instrument was designed and validated to be applied to a
sample of convenience, in which 200 students participated, of which 100 belonged to a HEI of a
public nature and another HEI of a private nature, being the subject of studies the two most
representative HEIs of Ciudad Obregon, Sonora, Mexico. This research, made interesting
findings through comparison. Concluding, it is said that HEI have the task and responsibility to
encourage their students to develop projects that generate a social impact, new generations of
professionals must understand the responsibility and commitment they carry; On the other hand,
the public HEIs, based on what has been obtained, must develop programs that improve the
results obtained in USR issues, so that their students really acquire an ethical commitment to
society.
Key words: Ethical commitment, Institution of Higher Education, University, University Social
Responsibility.
2018-01-01T00:00:00ZRelación de la Capacidad Aeróbica, las Redes Atencionales y el Rendimiento Académico: Una Revisión Narrativa.Atenas, ErickToro, Sayurihttp://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/21242022-06-01T14:51:52Z2018-01-01T00:00:00ZRelación de la Capacidad Aeróbica, las Redes Atencionales y el Rendimiento Académico: Una Revisión Narrativa.
Atenas, Erick; Toro, Sayuri
El rendimiento académico y los procesos de aprendizaje en educación superior están asociado
a diversos factores, que pueden impactar de forma negativa o positiva. La atención, por una
parte, ha sido de interés en la literatura científica por su impacto en los procesos de
aprendizaje y como un importante sustrato neurobiológico de la cognición, específicamente
las redes atencionales que plantean Posner y Petersen (2012). El crecimiento exponencial de
la neurociencia en las últimas décadas sugirió que el sistema de atención se encuentra
separado funcional y anatómicamente en tres redes, la red de alerta, de conflicto y la red de
orientación. La atención y las redes atencionales se han relacionado con la capacidad aeróbica
de las personas, la mayoría de los estudios las relacionan en personas con condiciones
patológicas o en población adulta mayor. Sin duda que existe una relación entre la atención
y la capacidad física de las personas, sin embargo, dicha relación no ha estado del todo
dilucidada entre las redes atencionales y la capacidad aeróbica en estudiantes universitarios,
y la relación que existe entre estos factores y el rendimiento académico. Esto toma real
relevancia considerando los índices de obesidad y sedentarismo en Chile, ya que, además de la posible influencia en el rendimiento académico, podría incluso impactar en políticas de
salud y educacionales.; Academic performance and learning processes in higher education are associated with
several factors, which may impact in a negative or a positive way. Attention, on the one side,
has been topic of interest in the scientific literature because of its impact on learning
processes and as an important neurobiological substrate of cognition, specifically the
attention networks posed by Posner and Petersen (2012). The exponential growth of
neuroscience in recent decades suggested that the attention system is functionally and
anatomically separated into three networks: alerting, conflict and the orienting network.
Attention and attention networks have been related to the aerobic fitness pacity of people,
most of the studies are related to people with pathological conditions or elderly population.
There is certainly a relationship between attention and physical capacity of people,
nevertheless, the relationship between attentional networks and aerobic fitness in university
students has not been fully elucidated, and the relationship between these factors and the
academic performance. This takes real relevance considering obesity index and sedentary
lifestyle in Chile, since, in addition to the possible influence on academic performance, it
could even impact on health and educational policies.
Key words: Attention networks, aerobic fitness, aerobic capacity, academic performance.
2018-01-01T00:00:00ZEstudio de las tecnologías aplicadas para la recolección de energía solar, directrices para educación en cienciasLarco Noboa, NicolásDurán Vizcaíno, Marissahttp://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/21232022-06-01T14:37:01Z2018-01-01T00:00:00ZEstudio de las tecnologías aplicadas para la recolección de energía solar, directrices para educación en ciencias
Larco Noboa, Nicolás; Durán Vizcaíno, Marissa
El estudio realizado a continuación presenta como se genera luz a través de la energía
solar, la cual puede ser aprovechada de dos maneras, sistemas térmicos y sistemas
fotovoltaicos, la energía solar fotovoltaica hasta la actualidad ha tenido un desarrollo muy
reducido en cuanto al abastecimiento de electricidad en el Ecuador y el mundo. Tomando
en cuenta las condiciones climáticas del Ecuador permiten que se pueda obtener un
rendimiento elevado con tecnologías que se pueden ser utilizadas para el
aprovechamiento de la energía solar. Además, se presenta el costo, la implementación en
diferentes países del mundo y como estas tecnologías pueden ser aprovechadas tanto a
nivel de proyectos macros y en usos domésticos.; The study conducted below shows how solar energy is solar energy, which can be
exploited in two ways, thermal systems and photovoltaic systems, solar photovoltaic
energy to have a very small development in terms of supply of electricity in Ecuador and
the world. Considering the climatic conditions of Ecuador allow that a high yield can be
obtained with technologies that can be used for the use of solar energy. In addition, the
cost is presented, the implementation in different countries of the world and how these
technologies can be exploited both at the level of macro projects and in domestic uses.
Keywords: electricity, solar energy, thermoelectric solar system, technology.
2018-01-01T00:00:00ZLa influencia política de Estados Unidos en Latinoamérica: Una visión desde el tratamiento de los Derechos Humanos, 1977-1989.Miranda Moyano, Pamelahttp://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/21222022-06-01T14:32:07Z2018-01-01T00:00:00ZLa influencia política de Estados Unidos en Latinoamérica: Una visión desde el tratamiento de los Derechos Humanos, 1977-1989.
Miranda Moyano, Pamela
Desde los inicios de las relaciones entre Estados Unidos y los países
latinoamericanos, se ha observado el cómo éstos últimos se han visto afectados por las
directrices políticas y económicas de la potencia norteamericana. De esta forma, las
relaciones bilaterales entre Estados Unidos y los distintos países Latinoamericanos, durante
períodos en que en estos últimos han ocurrido violaciones sistemáticas a los derechos
humanos se han visto modificadas dependiendo del gobierno de turno en el país del Norte.
Este trabajo estudia precisamente el período comprendido entre 1977 y 1989, momento en
que éstas diferencias se hacen mucho más contrastables, centrando la revisión doctrinaria
de instrumentos legales y tratados internacionales en la Organización de Estados
Americanos y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.; Since the beginning of relations between the United States and Latin American
countries, it has been observed how these countries have been affected by the political and economic guidelines of the North American power. In this way, bilateral relations between
the United States and the different Latin American countries, during periods in which
human rights have been systematically violated, they have been modified by the current
government in the country of the North. This paper studies precisely the period between
1977 and 1989, when these differences become much more contrastable, where the
doctrinal review of legal instruments and international agreements is focused in the
Organization of American States and the Inter-American Commission of Human Rights.
Keywords: IHRC, Human Rights, Latin America, United States, OAS.
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