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Mostrando ítems 1-10 de 56
Propuesta metodológica de intervención familiar para estudiante con discapacidad múltiple derivada de paralisis cerebral
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2014)
Este estudio de caso único tuvo como objetivo general la elaboración y aplicación de un programa educativo individual para mejorar la comunicación y favorecer la adquisición de nuevos aprendizaje dentro de su familia.
José ...
La significación que tiene para la escuela Juan Sandoval Carrasco, el implementar el método global de lectura palabra + palabra en niños y niñas con necesidades educativas especiales
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
La presente investigación indaga sobre la significación que tiene para la escuela Juan Sandoval Carrasco, el implementar el Método Global de Lectura, Palabra + Palabra, en niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales, ...
Aportes que entrega al estudiante con discapacidad intelectual el programa de formación socio-laboral de la Universidad Central, de acuerdo a la calidad de vida
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
La presente tesis realiza un análisis sobre los aportes que entrega al estudiante con Discapacidad Intelectual el Programa de Formación Social-Laboral de la universidad Central, de acuerdo a la calidad de vida.
En la ...
Estudio de los apoyos que proporcionan dos instituciones religiosas a las familias que presenten algún integrante en situación de discapacidad intelectual, para su calidad de vida
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
La investigación realizada tiene por objetivo conocer los apoyos que las instituciones religiosas Evangélica y Mormona proporcionan a las familias que presentan un integrante en situación de discapacidad intelectual ...
Estudio de caso: Barreras y facilitadores en el proceso de inserción laboral de personas en situación de discapacidad intelectual que trabajan en el supermercado Unimarc.
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
La siguiente investigación corresponde a un estudio de caso cualitativo-descriptivo, para detectar barreras y facilitadores en el proceso de Inserción Laboral de personas en situación de Discapacidad Intelectual que trabajan ...
Calidad de vida de alumnos con discapacidad intelectual de la escuela especial F-730 rural de la comuna de Melipilla
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
Esta investigación tuvo como objetivo general la descripción y análisis de la percepción respecto
a su calidad de vida, de cuatro jóvenes con discapacidad intelectual insertos en una escuela especial rural.
Carlos, ...
Factores que influyen en la elección de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
El objetivo que se planteó para esta investigación es Describir los factores que influyen en la elección de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de los estudiantes de los niveles 200 y 400 de la jornada diurna ...
Planificación de las estrategias pedagógicas globales del programa Transición a la vida activa (TVA), en escuela especial Sol de La Reina
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
La siguiente investigación es cuantitativa con un tipo de estudio descriptivo, cuyo principal objetivo es Conocer planificación de las estrategias pedagógicas globales del programa transición a la vida activa TVA en Escuela ...
Necesidades de apoyos para padres en situación de discapacidad para fomentar el desarrollo de sus hijos con discapacidad intelectual
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2015)
No muy a menudo se puede observar, o tener conocimiento de padres en situación de discapacidad con hijos con discapacidad intelectual, sin embargo a esto se aboca nuestra investigación. Es sabido que los padres son un pilar ...
Grado de relación que existe entre las expectativas que tiene el profesor del rendimiento academico y la autoestima de niños y niñas con necesidades educativas especiales
(Universidad UCINF, 2009)
El profesor constituye, generalmente, un referente o modelo para sus alumnos,
aunque no sea consciente de ello.
El fomentará, por todos los medios posibles, que los alumnos y alumnas tengan
experiencias exitosas, que ...